Ваш браузер устарел!

Браузер, которым вы пользуетесь для просмотра этого сайта, устарел и не соответствует современным технологическим стандартам Интернета.

Вы можете установить последнюю версию подходящего браузера, воспользовавшись ссылками ниже:

English version ISSN: 1996-9953 (Print) ISSN: 2658-5804 (Online) Индекс подписки: 65055
Журнал 'Наука. Инновации. Образование'
Вопросы научно-технологической политики
Проблемы инновационной сферы
Задачи развития образования

Рецензия на книгу: Акоев М.А., Маркусова В.А., Москалева О.В., Писляков В.В. «Руководство по наукометрии: индикаторы развития науки и технологии»

Гришакина Е.Г.

Выпуск 2(20)/2016

Вся статья в формате PDF :

Аннотация

В условиях повсеместной информатизации экономики управленческая задача комплексной оценки развития научно-технологического потенциала России становится особо значимой. Без актуальной и достоверной информации становится невозможным корректировать как научно-техническую, так и инновационную политику; ставить задачи, релевантные экономической ситуации в стране. Одним из инструментов анализа состояния научно-технологического комплекса страны является наукометрия. Рецензируемая книга посвящена описанию основных показателей наукометрии и методологии проведения наукометрического анализа. Стоит отметить, что в последние 10 лет наукометрические показатели активно применяются при оценке результативности деятельности научных и научно-педагогических работников, научных коллективов, научных и образовательных организаций, а также их аттестации; распределении ассигнований федерального бюджета научным коллективам на выполнение научных исследований; при прохождении конкурсных процедур замещения на научно-педагогические должности. Однако до выхода данной книги практически отсутствовала русскоязычная литература, где было бы представлено комплексное описание инструментария наукометрии в органической взаимосвязи с историей этой дисциплины. Пользуясь данным пособием, читателю следует помнить предостережение «отца» наукометрии Юджина Гарфилда: «Мне хотелось бы подчеркнуть, что эти [наукометрические] количественные данные не должны использоваться как единственный критерий оценки качества исследований научного учреждения или индивидуальных исследователей. Эти показатели могут способствовать формированию взвешенного экспертного суждения. Использование количественных данных без должного предварительного обучения обращению с ними и критического взгляда может воспрепятствовать прогрессу исследований и научных сотрудников».

Ключевые слова

Наукометрия, показатели наукометрии, результативность научного работника, качество научной деятельности
Вся статья в формате PDF :