В аналитическом обзоре рассмотрены наиболее распространенные зарубежные методики оценки преподавательских кадров в высшем профессиональном образовании. По мнению автора, значительных успехов в этой области удалось добиться университетам и организациям, исследующих проблемы высшего образования, из Соединенных Штатах Америки, Австралии и ряда европейских стран. Использования этого опыта в создании отечественной системы оценивания преподавателей представляется крайне важным.
Высшее образование, оценка кадров, квалификация преподавателей, экспертные рейтинги, студенческие рейтинги.